初中物理教学案例：探究气压影响
案例介绍
本次案例以“探究气压影响”为主题，通过实验现象来让学生理解气压对物体的影响。
实验步骤
1. 准备一个硬纸板，大小与一张常规A4纸相同，贴上一张A4纸。
2. 在这张A4纸上均匀撒上水，直到水滴自然停留不动。
3. 然后将这个盛水滴的A4纸倒过来，轻轻地放在桌面上，水滴便不会滴下。
4. 取一个易拉罐，用尖刀在顶部打开一个小口子。
5. 将易拉罐倒过来，轻轻地摁在A4纸上方水滴的正下方。
6. 按下瓶盖，水滴将随着瓶盖上升。
实验原理
气压越大，对物体的压力也就越大，这也意味着气压的作用会使得水滴不会滴落。在将易拉罐按在水滴上方时，里面的空气被取走，这也就缩小了易拉罐内的压力，让外部的高压通过了水滴，使得水滴不再受到足够的支撑，于是水滴就随着瓶盖上升了。
实验效果
这个实验展示了气压对物体的影响，也展示了物理定律具有普遍适用性的特点，它不仅有趣且观察效果显著，能够引起学生的极大兴趣。
教学效果评价
通过这个实验，学生们成功地理解了气压对物体的影响。此外，学生们在实验中还培养了观察能力以及团队合作意识，并在老师的指导下了解与探寻了整个实验的原理与规律，提升了他们的兴趣，加深了他们对物理知识的印象。