少年中国说朗诵配乐，又叫做伴奏纯音乐，是一种适用于朗诵的音乐编排形式，用于搭配相关主题的言辞表达情感，使听众更加深入地感受到诗歌或散文的内涵。
配乐的起源
朗诵配乐的起源可以追溯到古希腊时期，那时人们在朗诵时会配以羽管琴、竖琴等弹奏的音乐。中国的朗诵配乐，最早是在唐代出现，这时的朗诵配乐是伴奏音乐与朗诵文本融合的形式，被称之为“弹词”，后来经过多层演变，成为今天所说的朗诵配乐。
音乐元素的应用
少年中国说朗诵配乐需要音乐与言语共同作用，功效反映在以下三种形式:
1. 温暖感: 温暖感需要在音乐元素上加以应用，达到内心安定的温暖度，应该多以小调的方式来起承转合，单音到旋律，再到和声，起伏递进的情感、色彩与情绪，使人们感觉到温暖而有静穆之感。
2. 激情感: 激情感在音乐元素上应用的便是节奏的突破感以及鼓点、打击乐的强烈效果。倘若有与朗诵内容相符合的鼓点乐（打击乐）, 不无制造张力的效果。我们常常听到很多励志演讲十分慷慨激昂，其实音乐为朗诵者营造了很好的氛围。
3. 唯美感: 唯美感可以使用现代音乐所用的旋律、和声及器乐的效果来体现，这要求音乐编排人员具备比较高的应用能力，因为只有对音乐元素比较熟练的运用，才能给听众留下难忘的节奏和情调。
朗诵与配乐的组合
朗诵与音乐的组合特别是朗诵和音乐伴奏相辅相成的配合，激发出的效果将是倍加强大的。将这两个元素结合起来，可以让听众在更短的时间内产生共鸣，进而向情感上提升，达到更高的境界。
结论
作为少年中国说朗诵配乐伴奏纯音乐，它是文学与音乐儿童特别是青少年素养的综合展现，更是现代少年文化发展的必然产物。这是一个非常需要音乐和朗诵人员共同努力的方向。通过不断的探讨和实践，才能更好地激发出这种配乐的潜力，让它真正得到良好的发展和应用，成为一种更加艺术化、成功的创作形式。