夜思课堂：一节寓教于乐的古诗教学课
教学目标：
1.理解“静夜思”意境，领会其情感内涵。
2.提高学生对于古诗词的欣赏能力，培养文学修养及审美力。
3.通过感悟古人与社会的联系，养成品格修养及历史意识，增强文化自信。
教学内容：
一、导入环节
将“静夜思”整首诗的题目呈现在教室电脑或投影屏幕上，提醒学生思索这一题目与诗的内容有何关联。引导学生对于古代人们思考一整天都如此繁忙，只有在夜深人静时才有机会沉淀情感，反观现代时代之忙乱，感叹古代大诗人的境遇与才华。此环节将提高学生对于整首诗的好奇心，引起探究的热情。
二、主要教学内容
1.上课前将“静夜思”的简介信息呈现给学生，包括作者李白的生平及影响、诗歌创作文化背景等。学生通过了解于课前期就充分打好了基础，才能在具体讲解时更好理解情感内涵和意境描述。
2.采用案例分析对诗句材料进行逐一解析，帮助学生理解古代人对于“宿”和“月”的独特表达方式，进行意境描述细节分析，提高学生对古诗词欣赏尤其是古文化底蕴的领悟能力。
3.通过现代的城市景观照片、视频等多媒体手段呈现启示古代人思考，思考个人与社会的关系，并对静夜思所蕴含的精神力量及价值理念进行讨论。来激发学生自我思考的能力，提高品德素养和对于人文精神的认识程度。
三、课程总结
本课通过多元化的教学方法，为学生营造了一个学以致用，生动有趣的古诗教学氛围。通过对于“静夜思”诗歌的深入讲解，让学生认识到古代人们欣赏诗词的魅力，培养丰富的艺术美感和人文精神。此外，通过引导学生思考个人生活与社会联系的哲学内容，培养学生社会责任感和历史意识等品质，创造出结合了古代与现代的寓教于乐、使学生成长的学习环境。