常模解释智力测验结果的依据
智力测验的背景
智力测验是一种常用的心理测量工具，旨在评估个体的智力水平。测验通常包括一系列问题或任务，例如推理、记忆、数学等，通过记录解决问题所需的时间和结果来评估一个人的智力水平。然而，要解释这些结果需要参考常模。常模的定义和作用
常模是智力测验结果的一个标准，它是基于参加测验的大量人群获得的平均分数。通过统计参加测验人群的平均分数，制定了智力测验成绩的标准，将测试者的成绩与常模进行比较，从而可以推断他们的智力水平相对于同龄人是否更高或更低。 常模的作用是确保测量是公正和可比较的。通过比较测试者的成绩和常模，评估员能够确定测试者相对于同一人群的智力水平，避免主观的评价和喜好影响评估结果。此外，常模还是比较不同人群和不同时期智力水平变化的有效手段。常模解释测试结果的方式
常模解释测试结果的方式是通过百分位数。百分位数是指一个测验成绩在所有参加测验人群中所占的百分比。例如，一个成年人的智力测验得分是130，他所在的人群中有90%的人成绩低于130分，那么他的百分位数就是90。常模一般是正态分布曲线，在曲线中，平均数、标准差等参数已经确定，评估员可以利用常模得分表计算测试者的百分位数。 总的来说，常模是智力测验结果的一个依据，它使评估员能够对测试者相对于同一人群的智力水平进行比较和推断。此外，依据常模还可以推算出测验者在各个子项中的相对强度和弱项，为评估员制定更有针对性的干预和培训计划提供依据。