超能教师——安静的力量
第一段：安静的气质
安静，往往被视为弱势的代表，许多人都欣赏那些高谈阔论的人，尤其在教育领域里，那些教导学生的老师们总是给人一种轻善便浮夸的印象。但是，一些超能教师的崭新出现，将传统概念的度量径直抵消得一干二净。他们在小众中靠近烟火气，用平和的语调，传递安详的气质和含藏的力量。 为什么安静的教师往往更容易产生影响力和感染力呢？首先，安静祥和的氛围会让学生更加放松；其次，更容易生出信任和亲近感。不少学生虽然有些活泼，但却表现出较难深入地探讨问题的缺憾，这时，安静的教师就可以与学生建立起一对一贴近的心灵沟通。第二段：从内向外的能量
他们没有张扬的言论，没有豪华的教学工具，但是他们在提升学生的教育意识和阅读写作能力方面却做得非常出色。良好的老师氛围、身体健康的教师，学生终究是容易进入学业状态和心流之中的。这种能量以及从心理到生理的正能量，既可以通过示范或者营造出来，也可以通过毫不费力的特性冷静地流淌出来。 正如一个后台的音乐家可以用他的音符和乐调支配整场音乐会，旁观者也可以越过事情的表象，识别出那些发音不高而且似乎很祥和的细节，这些或许从不在意、又或者意识不够突出的细节，却在不经意间流露大能量。第三段：守护师生的服务心态
在当今社会，很多不菲的教育家都热衷于争夺教育界的优秀生源，他们用最优质的教师管理机制，开发出了各种名师工程和特权班等等，以此吸引那些高质量家庭的学生。这种招数，或许的确奏效，一切都因“创新”，而不管“服务”。一些超能教师们则在文学创刊、文艺征集或政策发布等板块中分道扬镳、各有特色。他们全心全意地服务于师生，透过一己之力，那下子他们能为真正需要帮助的人提供无私的支持和帮助。 可以说，这些安静的教师们，虽然在教育领域里的评价、排名等传统标准中得分不高，但他们却在被学生们口中评价，“为学生做得最好的老师”，这样一种心理评估中取得了绝对的优势，成为默默的大英雄。 对所有的教育工作者们而言，超能教师们或许更应该视为一个榜样，他们凭借着安静的力量在教育领域里不断展现自身的优点，对人类精神和文明进步产生着深远的意义。