小学班主任德育工作计划
引言：
作为小学班主任，我深知德育工作对学生的成长至关重要。在新的学年即将开始之际，我制定了以下德育工作计划，旨在通过培养学生的品德素养、提升他们的行为规范和增强他们的自我管理能力，培养他们成为道德品质高尚、健康成长的优秀学生。
第一部分：树立正确的价值观
小标题：开展德育主题教育
在新学年的前期，我将组织全班学生参与德育主题教育活动。通过讲故事、观看励志影片等方式，向学生传达正确的价值观，如团结友爱、诚实守信、勇于担当等。通过这些活动，我希望学生能够形成正确的自我认知和对他人的尊重，并将这些价值观融入到日常生活中。
小标题：开展德育课堂教育
在日常的教学过程中，我将注重德育教育的渗透。我将选择一些与学生成长相关的话题，如友谊、守时、勤劳等，结合课程内容进行引导性讨论，并引导学生发表自己的观点和思考。通过这样的形式，我希望学生能够主动思考问题，树立正确的价值观，并将之运用到实际行为中。
第二部分：培养良好的行为规范
小标题：建立班级秩序
建立良好的班级秩序是德育工作的关键。我将与学生共同制定班级规章制度，让每个学生都参与进来，并通过班级会议的形式进行宣布和宣传。我还将定期检查班级的纪律执行情况，对遵守规则的学生进行表扬和奖励，对违反规定的学生进行批评和教育。通过这样的做法，我希望能够在学生心中树立起良好的行为规范意识，使他们自觉遵守纪律。
小标题：开展学生自治活动
为了培养学生的自我管理能力，我计划组织学生进行一系列的自治活动。例如，让学生负责班级卫生，轮流担任班级值日生，以及组织学生参与拓展训练等。通过这些活动，我希望学生能够自觉遵守规则，培养自我管理和团队合作的能力，从而养成良好的行为习惯。
第三部分：激发学生内在的自我教育动力
小标题：鼓励学生自我反思
在平时的班级管理中，我将鼓励学生进行自我反思。例如，当有学生做出错误行为时，我会引导他们思考自己的错误原因，并要求他们写下自己的反思心得。通过这样的方式，我希望学生能够意识到错误的后果，从而自觉改正错误。
小标题：设立学生表彰制度
为了激发学生的学习积极性和主动性，我将设立学生表彰制度。每月评选出表现优异的学生，并在班级公示栏上进行展示，鼓励他们取得更大的进步。此外，我还将对在德育方面表现突出的学生进行特殊奖励，例如优秀德育标兵、道德模范等。通过这样的方式，我希望学生能够从内心产生对自我教育的动力，追求卓越。
结语：
通过以上的德育工作计划，我希望能够在新的学年中，培养学生良好的品德，提升他们的行为规范，同时激发他们内在的自我教育动力。只有这样，我们才能共同努力，打造一个和谐、健康成长的小学班级。