六年级语文教案——《中国童话》畅所欲言
一、教学目标
1、了解中国童话的来龙去脉；
2、体味不同寻常的那份感动和魅力；
3、培养学生语言表达能力，让学生能够理性分析童话文学中蕴含的人文精神和价值观念。
二、教学过程
1、导入（10分钟）
利用视频、图片等多媒体形式，让学生了解中国童话的渊源、特点和历史背景，唤醒学生对于童话的兴趣。
2、核心环节(40分钟)
（1）呈现经典童话片段让学生分析
教师播放《白蛇传》、 《牛郎织女》、《大闹天宫》等经典童话片段，让学生通过对片段对剧情的深入了解，了解童话故事的内涵；考虑童话文学与生活的联系。
（2）让学生自己编排童话
在选定好角色和情节后，学生展开创作，采用汉字或图画进行编排。经过几次校对和修改，完成学生自己的童话小故事。
3、总结（10分钟）
让学生进行总结和交流，提高学生对中华文化的认识,启发学生梦想自己的未来。
三、教学方法
本节课采用多维度的教学方法，将多媒体、小组讨论、演讲、表演、互动教学等结合运用，提高学生的学习兴趣和效率。
四、教学重点和难点
重点：让学生了解中国童话的来龙去脉，体味不同寻常的那份感动和魅力，懂得童话故事背后的人文精神和价值观念。
难点：培养学生语言表达、自我创作能力，让学生习惯用中文思考和表达。
五、教学成果的评价
通过学生自积极创作来考核学生对课程的掌握情况，让学生的语言表达能力得到提高的同时，让学生在童话故事中学习中华文化和人文精神。