文明礼仪伴我行，是幼儿园教育教学中的重要部分。通过教学，培养幼儿的良好品德和行为习惯，提高他们的文明素养和社会适应能力，有助于他们日后的学习与生活。本教案将介绍如何在幼儿园开展文明礼仪教育。
一、认识文明礼仪
1.文明礼仪的概念：文明礼仪是指遵守社会公德、职业道德、家庭美德以及日常生活中的礼节和规矩，表现出的文明行为和良好品德。
2.文明礼仪的重要性：学好文明礼仪，对幼儿的成长和发展有着积极的作用，不仅有助于塑造他们的品德，还能提高他们的自我管理和自我修养能力，增强他们的社会适应能力。
3.文明礼仪的实践：幼儿园可以通过各种途径，如启发幼儿自觉学礼仪、利用文学、美术、音乐等美育形式培养幼儿的良好品德和行为习惯，从而推广文明礼仪。
二、幼儿园教师的角色
1.以身作则：教师是幼儿学习行为和习惯的榜样，要时刻注意自己的言行举止，以言传身教的方式塑造幼儿的品德和行为。比如，教师利用日常生活场景说明道理和习惯，引导幼儿遵守规矩，从而达到“言传身教”的目的。
2.启示教育：教师要通过思考幼儿的场景，启示幼儿如何做得更好，并帮助他们反思自己的行为。例如，教师可以鼓励幼儿在公交车上让座让路、在吃饭时说“请”、“谢谢”等等。
3.积极引导：教师还可以通过模拟情境、问答互动等形式，引导幼儿学习文明礼仪，明确需要遵守的规矩，让幼儿明确文明礼仪的价值和目的。
三、家庭与幼儿园的联动
1.家校合作：文明礼仪的教育涉及到幼儿在家庭、社会、幼儿园等不同场景的行为习惯。因此，家校合作是提高幼儿文明礼仪的重要途径之一。家长与教师应当互相沟通、协调，形成合力。
2.共同引导：幼儿园和家庭应当一起引导幼儿遵守社会公德、职业道德、家庭美德和生活规矩，让幼儿在行为和思想上相互补充、相得益彰。
3.共同营造文明环境：文明礼仪教育不是孤立的，而是要贯穿于幼儿成长的各个方面。家庭和幼儿园应当共同营造文明的生活环境，让幼儿身心健康地成长。
四、从生活中入手，多方位推广文明礼仪
1.照顾他人：在日常生活中，教育幼儿要体贴关爱他人，要呈现出以人为本、关爱他人、尊重他人、珍惜友谊等人性化素养。
2.细节管理：幼儿的每一个细节都能反映出他们的文明习惯。教育幼儿在日常生活中要遵循生活规矩和文明礼仪，如过马路要牵手、垃圾要分类投放等等。
3.育人成长：文明礼仪的教育是幼儿育人成长的一个过程。幼儿园应当创设良好的教育环境，例如：小老鼠爱大米等带有文明八卦性的游戏活动，以此引导幼儿向好的方向发展。
4.评优评先：幼儿园可以通过评比、表扬等方式引导幼儿学习好的文明礼仪，养成良好的行为习惯，从而推广文明礼仪。
本文综述了文明礼仪伴我行教育的重要性、幼儿园教师的角色、家庭与幼儿园的联动与从生活中入手的推广方法。通过培养幼儿良好品德和行为习惯，有助于提高幼儿的文明素养和社会适应能力。培养优秀的幼儿园学生，从小学好礼仪，从我做起，细心打造一个文明和谐的校园。