广西广播电视大学是中国的开放大学之一，创立于1979年。她是一个非营利性教育机构，为广西地区的劳动者和成年人提供便捷、灵活的教育服务，以增强职业技能和智力素质，提高社会竞争能力，推动个人事业发展，促进社会进步。至今，广西广播电视大学已经发展成为一个覆盖了全区109个县市区的教育网络，累计培养毕业生270余万人，她的发展也为区域教育的开展注入了强劲动力。
历史沿革
1.成立初期（1979—1985）
1979年，广西广播电视大学建立，隶属广西省文化艺术委员会，每年仅招收2000名学员。该年大学成立后的12年中，完成基础设施建设、师资队伍建设、教材编写等方面的工作，从而奠定了该大学发展的基础。
2.扩招发展时期（1986—1997）
1986年，广西广播电视大学从文化艺术委员会划出，依托广西省教育委员会成为广西省高等教育独立办学单位。1991年，学校正式更名为广西广播电视大学。到了1997年，学校招收学员达到2.2万人，已经发展成为广西地区教育的主力军。
3.进入现代化阶段（1998—至今）
这一时期，广西广播电视大学进一步加强师资培训、完成了远程教育软硬件的升级、更新课程体系等工作。学校成为了广西地区多层次、多领域教育的中心；同时，广西广播电视大学也大力推行社区教育，服务广大社会群众。
办学特色
1.优秀的教师队伍
广西广播电视大学拥有一支高素质、高素养的教师队伍。其中，教授、副教授等高级职称教师占到总人数的52.8%；硕士、博士研究生占总人数的70.4%。
2.贴近社区的服务
广西广播电视大学以社区为基础，服务社会大众。学校在108个县市区建立了教学点，覆盖了当地大部分学员，形成了便捷、优质的服务体系。同时，学校不断开发更多的课程，构建更为完善的课程体系。
3.多元的教育层次
广西广播电视大学拥有完整的教育层次：文凭、大专、本科、专科、短期培训等。以及学士、硕士研究生等学位授予。广泛满足学员从职业、学历等层面上的需求，提升大家的教育素质与市场竞争力。
办学质量保障
1.广泛建立质量保证体系
广西广播电视大学建立了以教学管理措施、质量保障、考务管理等多维度支撑的质量保证体系。并在教质保障中引进国际标准教育质量管理体系，加强了从源头上对教育质量的掌控。
2.完整的教学管理流程
广西广播电视大学在教学管理上采用了“教学计划—选课报名—教材领取—学习指导—考试评价”等规范的流程，以保障教学质量不断稳定提升。
3.实施学习挂号制度
广西广播电视大学在教学管理上，实行了学习挂号制度，以防止管理失误和纠纷发生。这对于保障学员的合法权益、规范教育教学过程有着不可忽视的作用。
未来展望
随着网络科技不断发展，广西广播电视大学也在加强线上、线下结合的办学模式。至2035年，广西广播电视大学计划“五步走”:实现“全覆盖、全普及”；全面推进线上教学管理；充分发挥专业优势，提供多专业教育服务；推动办学水平转型发展，提高综合实力；成为区域教育的重要主力军，充分发挥教育的社会功能。
广西广播电视大学以她自身特有的办学方式和多元化的教育层次，不断的发掘和满足着学员的需求，为广大学员走上成功的职业道路搭建了广阔的平台。她以办学为本，以人才输出为导向，通过一系列的措施，保障教育的质量与实效。在未来，广西广播电视大学也将以全新的面貌，迎接更多的发展机遇。