控江中学新一轮改革：回归本质
控江中学是一所拥有70年历史的全国重点中学，近年来，随着教育的进步，学校也开始了新一轮的改革，以回归教育本质为宗旨，让学生获得更为全面的教育。
拓宽学科教育，实现素质教育
学校的新一轮教育改革首先体现在课程上。学校在近年来的教学中发现，学生在专业知识学习过程中缺乏实际应用和思维拓展。因此，学校将课程重新规划，拓展辅以科技的学科教育，培养学生的创新能力和实践能力。
此外，学校还增加了德育和艺术教育的课程，适度分配时间，不再以攀比成绩为主，放宽课业压力，推动全面素质教育的实践。学校更加关注学生的思维能力和创造力的培养，推动学生全面发展，不局限于文理分科，更注重个性化教育。
优化考试制度，强化自主学习
过多的考试和评价体系对学生的发展有很大的制约，因此学校还采用了新的考试制度。除了统一考试外，学校还采用“分层次，分样式”的考评方法，为学生提供更加多元化的评价，体现学生的整体能力，引导学生走向自主学习之路。
学生在自主学习中可以根据自己的兴趣和特长，在个人时间内开展自己的学习计划，学校提供全方位的指导和帮助，辅以“智慧学习”，让学生更好的在学习征途上前行。
重视社会实践，提高社会责任感
学校始终坚信“知行合一”的教育理念，在新一轮改革中，学校重视社会实践，帮助学生深刻感悟人生价值和社会责任感。学校积极参与各类社会服务，组织学生参与社会实践，促进学生懂得社会的责任和担当。
学校还注重学生思想道德教育，每周例会和德育工作都着力培养学生公民意识和社会责任感。学校通过不断完善德育工作机制，建设健全学校文化，营造文明和谐的校园氛围，让学生在和谐的环境中健康成长，成为德智体全面、有担当、有棱有角的新时代人才。